Мультстудии, голографические комплексы и виртуальная реальность: какими разработками удивили участников Форума образовательных решений Благовещенска?

Форум образовательных решений Благовещенска — уникальное событие, которое является площадкой для обсуждения и демонстрации современных технологий, которые помогают модернизировать учебный процесс для школьников. В школе №16 собрались ведущие эксперты, представители технологических компаний, педагоги, руководители муниципалитетов и образовательных учреждений. Участниками форума стали около 400 человек — представители Амурской области, Хабаровского края, Сахалина, Биробиджана.

Как отметила заместитель мэра Благовещенска Виктория Хопатько, международный форум образовательных решений — не просто площадка для обмена опытом и знакомства с передовыми разработками российских ученых, но и возможность научиться применять новинки российского производства в учебном процессе.

— Я очень рада, что мы снова встречаемся с вами на этом уникальном событии здесь, в самой большой и современной школе региона. Хочу поблагодарить наших экспертов, которые готовы делиться своими знаниями и опытом с педагогами. Ведь всё это, в конечном счёте, положительно скажется на образовании наших детей. Отдельно благодарю и почётных гостей — заместителей председателя правительства Амурской области, региональных министров, которые сегодня присутствуют на этом событии. Желаю всем плодотворной работы в рамках форума, общения и новых интересных совместных открытий. Я уверена, что программа никого из участников не оставит равнодушным и, более того, станет толчком для дальнейшего профессионального развития, — сказала Виктория Андреевна.

На форуме представили интерактивные образовательные решения, которые позволяют детям учиться в увлекательной и доступной форме, AR и VR технологии, учебно-инженерные и голографические комплексы, мультстудии. Продемонстрировали также комплектование естественнонаучных и агропромышленных классов, технологии пилотирования БПЛА и современные станки с ЧПУ.

Здесь прошли пленарное заседание на актуальные темы, круглый стол, а также выставка трендовых решений для развития музейной деятельности, купольного планетария и современного кабинета ОБЗР. Сегодня же школьники откроют выставку своих изобретений. На протяжении двух дней участники могут посетить различные площадки и секции, познакомиться с образовательной, соревновательной и даже подводной робототехникой, конструированием и моделированием.

На форуме присутствует и делегация китайского района Айгунь. Страну представили начальник управления образования и спорта района Айгунь Ван Пэн, директор второй средней школы города Хэйхэ Чжоу Вэньчжун, директор шестой начальной школы города Хэйхэ Гэ Куньмин, переводчик Канцелярии иностранных дел района Айгунь Сун Инцзе и директор ООО «Чуанцин Гоцзи» Сяо Инь.

Сегодня участники форума продолжат знакомство с новейшими технологиями и разработками.

Анна Скок, замминистра цифрового развития и связи Амурской области:

— Безусловно, IT-компании должны разделять ответственность за подготовку специалистов. Своего рода это инвестирование в дальнейшее развитие самих компаний. Сегодняшние студенты – это будущие специалисты. Только совместными усилиями бизнеса и образовательных учреждений мы сможем подготовить квалифицированных работников, соответствующих ожиданиям предпринимателей, — сказала замминистра цифрового развития и связи Амурской области Анна Скок.

Вендоры готовы подключиться к обучению и помочь учебным заведениям пересмотреть свои учебные программы таким образом, чтобы подготовить специалистов именно со знанием новых технологий, адаптированных под потребности региона.

Крупные компании уже активно участвуют в инициативах. Например, «Крипта» является абсолютным лидером по сотрудничеству с образовательными учреждениями. «Ростелеком» и «Стожары» участвуют в партнерских программах. В целом, 93 студентам направления информационных технологий оказано содействие в 2024 года, 6 из которых уже трудоустроены по месту подготовки.

Образовательные учреждения в свою очередь получили новые критерии по организации своей деятельности. Минцифры рекомендует акцентировать внимание на изучение принципов работы нейросетей и машинного обучения, определить приоритетный язык программирования для его углубленного изучения и внедрить систему наставничества.